CO i JAK OCENIALIŚMY
W tegorocznej, III już edycji naszego rankingu, podobnie jak w jego dwóch pierwszych edycjach, braliśmy pod uwagę uczelnie i wydziały mogące prowadzić pełne, trójstopniowe studia ekonomiczne. Porównaliśmy je na podstawie wyników uzyskanych w czterech kategoriach: jakości nauczania, umiędzynarodowienia, potencjału naukowego oraz karier absolwentów. Każdej z tych kategorii przyznaliśmy określoną liczbę punktów, przyporządkowując też im odpowiednie wagi. Przy czym w rankingu uczelni ekonomicznych braliśmy pod uwagę wszystkich absolwentów, studentów i pracowników, natomiast w przypadku wydziałów uwzględnialiśmy tylko tych z kierunków, gdzie wiodąca była dyscyplina z dziedziny nauk ekonomicznych. W tym roku, za radą kapituły, która czuwała nad merytoryczną jakością zestawienia, wprowadziliśmy kilka istotnych zmian w ocenie uczelni i wydziałów. Dotyczą one zarówno wag przypisanych poszczególnym kategoriom, jak również ich elementów składowych i przypisanych im punktów. Zgodnie z trendem wyznaczanym przez międzynarodowe rankingi, w tym zestawienia dziennika „Financial Times" kategorią, która w tym roku najbardziej zaważyła na wynikach naszego zestawienia (można było za nią dostać 40 proc. punktów wobec 30 proc. przed rokiem) jest ta dotycząca karier absolwentów. Dodaliśmy też w niej trzeci element – dynamikę względnego wskaźnika zarobków absolwentów z kolejnych roczników. Obniżyliśmy natomiast nieco wagę jakości nauczania (z 35 do 25 proc.), która w tym roku jest drugą co do ważności kategorią. Zgodnie z sugestiami kapituły wprowadziliśmy też nieco zmian w jej elementach składowych; w tym roku oddzielnie porównujemy liczbę profesorów i doktorów habilitowanych na tysiąc studentów. Dodatkowo, zamiast wskaźników mierzących retencję (odsetka studentów, którzy zaczęli naukę i kontynuowali ją w kolejnym roku oraz liczby absolwentów studiów I stopnia kontynuujących naukę na studiach magisterskich) porównujemy teraz liczbę studentów zrekrutowanych na studia II stopnia z zewnątrz jednostki dydaktycznej oraz relację liczby studentów na studiach III stopnia do liczby pozostałych studentów. Wagi pozostałych kategorii (potencjał naukowy i umiędzynarodowienie) pozostały bez zmian.
Wprowadzone w tym roku zmiany sprawiły natomiast, że wyniki obecnego zestawienia nie są do końca porównywalne z wynikami z poprzednich edycji rankingu
Poniżej przedstawiamy skład poszczególnych kategorii:
KARIERY ABSOLWENTÓW – 40 proc.
> Średnie zarobki absolwentów w relacji do średniego wynagrodzenia w powiatach zamieszkania absolwentów (dla absolwentów rocznika 2016)
> Dynamika względnego wskaźnika zarobków absolwentów z 2016 w rok po uzyskaniu dyplomu do względnego wskaźnika zarobków absolwentów z 2015 w rok po uzyskaniu dyplomu.
